• 晉中市教育局:構建“市縣校全學段一體化”學科教研體系 推動晉中基礎教育高質量發展

    時間:2022-04-29 來源:山西省教育廳 字體: 關閉

    教育科學研究是教育事業的重要組成部分,對教育改革發展具有重要的支撐、驅動和引領作用,加強和改進教研工作是新時代提高基礎教育質量的關鍵之舉。晉中市教育局全面構建“市縣校全學段一體化”學科教研體系,明確五項舉措,通過體制機制創新,集聚更多的一線優秀教師參與教研,讓教研覆蓋延伸到所有學校,串聯起所有學科教師,打通校本教研的“最后一公里”,從而形成富有晉中特色、上下聯動、橫縱貫通的一體化學科教研新體系,推動城鄉義務教育優質均衡和一體化發展,促進縣域普通高中的整體提升,實現晉中基礎教育高質量發展。

    構建學科教研組織體系。義務教育階段構建市級學科核心教研組、縣級學科中心教研組、聯盟學科教研組、學校教研組四級教研工作體系;高中階段構建市級學科核心教研組、聯盟學科教研組、學校教研組三級教研工作體系,覆蓋全市所有城鄉中小學校,注重強化鄉村學校和薄弱學校,形成“市級整體統籌、縣級扎實跟進、聯盟協同實施、學校具體落實”教研工作新格局。

    發揮名優骨干教師作用。將晉中市域內基礎教育各學科領域拔尖骨干人才、特級教師、教學名師、正高級教師、學術技術帶頭人、學科帶頭人、教學能手、骨干教師等名優骨干教師以及實績突出的年輕教師納入四級學科教研體系,選優培強各級教研組織的領銜人,強化名優骨干教師的引領、示范、指導、輻射作用,宣傳教育改革政策,傳播先進教育思想,深化教育教學研究,落實教學改革措施,破解一線教學難題,提高教育教學質量。

    建立學科教研基地學校。以學科名優骨干教師命名一批晉中市級學科工作室、各縣級學科工作站、聯盟和學校學科工作坊,培育若干學科力量強、教研基礎好、教改風氣濃、學校熱情高的學科教研基地校,帶領更多教師成為學科教研的參與者、實踐者,教育教學的改革者、創新者,共研教改熱點,共克教研難題,共生育人智慧,共享教研成果,共促專業提升。

    明晰學科教研組織職責。在晉中市、各縣(區、市)教研機構的統籌組織下,上一級學科教研組織對下一級教研組織承擔指導職責。市級學科核心教研組采取成立學科工作室、建設示范型學科教研基地、“組團式”幫扶鄉村學校和薄弱學校等方式,組織晉中市教學改革項目實踐研究,加強課程教學資源建設,推進區域課堂教學改革,改進學科教育教學評價,培育推廣優秀教學成果。各縣(區、市)各級學科教研組織要積極探索教研組織建設的有效模式,在完成各項教研工作任務的基礎上,統籌推進鄉村學校和薄弱學校教研組織建設,推動區域教研水平整體提升。

    加快教研工作轉型升級。圍繞新時代教研轉型要求,積極開展實踐探索研究。教研工作重心從“學科教學”轉向“學科教育”,教學目標從“知識傳授”轉向“素養提升”,教研內容從關注“教師的教”轉向“學生的學”,教學改進從“基于經驗”轉向“基于實證”,教師研修從“專家報告”轉向“眾籌學習”,實現指導思想轉型、工作任務轉型及工作機制與方式轉型,提升晉中市教科研發展水平,實現科研強教目標。

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